2014/01/14(火)　吹奏楽指導現場の嘘（２）
　以前ある高校で『本番前日』の合奏，たしか情熱大陸でした。合奏が終わるやいなやホルンに向かって，「そこのハーモニー，それじゃあ何の和音かわからんじゃないか！！」って怒鳴ったことがあります(^^;。オーボエソロのバックでホルンがハーモニーを吹きのばす場面があるんですが，音が合っていない以前に，なんだかわからずに吹いているんです。ほんとになんの和音かわからなかった(^^;。いや，合ってないことがいけないのではなく，それに対してなんにもして来なかった（聴けばわかります）。そのことに対して怒ったわけです。

　にしても…，「それじゃあ何の和音かわからんじゃないか！！」って叱り方はどうかと思いますね(´・ω・｀)。今なら，そんなふうには言わないでしょう。「このソロ，オーボエさんはどれほど練習をしてきたと思う？ なのにそれを伴奏する君たちは，ここを合わせてきたの？」というように言うでしょうね。。

　もちろん『怒りっぱなしでは指導になりません』から，すぐにホルンのところに行って，「さっきのところ合わせるぞ」と。流れの中で，「ここの音は◯◯さんと◯◯さんがオクターブでしょ。少し聴いてみようか」とか整理していきます。そして，合った時の響きを体験させてあげます。ほんの10分ほどです。たったそれだけ。たったそれだけで合うんですよ。

　できないことや，わからないことは，いけないことでも，恥ずかしいことでもなんでもない。むしろ，『伸びしろ』ですよね。でも，それに対してなんにもしないことはどうなんでしょうか…。そして，いくら本番の前日だからといって，これを指摘しないで見過ごしてあげることが，はたして『教育』でしょうか…。

［明日の日記に続く…］