2006/05/04(木)　吹奏楽指導って（２）
　少し前に名古屋のサックス奏者で指導者の方をインタビューしたときに、「大学に入ってきた子たちも、最初は合わせようとしかしない」という話になった。つまり、子どもたち、中学高校で“人と合わせる”ということしかしなかったものだから、音楽（表現）できないのだと（そのときのインタビュー原稿、どこにいったのか探しても見つからず）…。
　さらに、“合わせる”の質もいろいろ。たとえばピッチ。合奏で、ユニゾンが合わない、コラールが合わない…。これ、ひとつひとつ取り出してピッチ合わせるの、大変だぁ… と、思う。でも、「いっかい歌で合わせてみようか」といって、やってみる。そのあと楽器で合わせると…、少なくとも８割は解決です。
　パート練習だって、パッセージの中のユニゾンが、楽器の特性の関係で合わない。チューナー見ながら四苦八苦している。まずチューニングしたうえで、「パッセージはもうあなたたちの中に入っているんだから、楽器に任せず吹きながら自分の中で歌ってみようよ」と伝えるだけで、解決。
　これって“その場かぎりでとけてしまう魔法”なの？ いや、ずっと効き続ける魔法にすることはできるはず。
　“高い！”“低い！”って、本番のステージでも誰かが言ってくれます？ それに、高いから下げる、低いから上げる… 音って、それだけで合うものではないのです。
　この話、まだまだ続きそうだなぁ…